jueves, 11 de junio de 2020

Nos despedimos content@s

Hola a todos/as,

Ha llegado el final de las clases de apoyo escolar de este curso.

Quiero deciros que siento gran admiración por todas vosotras y vosotros, que habéis asistido cada día de lunes a jueves al cole por la tarde para hacer juntos las tareas y para resolver dudas sobre los contenidos de diferentes materias trabajadas en vuestro aula habitual.

En marzo tuvimos que continuar a través de este blog, que espero que os haya servido de ayuda o al menos os haya animado a seguir adelante con el curso, haciendo el gran esfuerzo que habéis hecho.

Mi enhorabuena a todos/as los/as que se han esforzado cada día, avanzando pasito a pasito, venciendo la pereza y confiando en las capacidades que sabéis que tenéis.

Os voy a echar mucho de menos durante el verano, pero espero que podamos  retomar las clases de la tarde en el próximo curso.

Lo que yo he aprendido junto a vosotras/os: 
Nunca pierdas la ilusión por lograr aquello que persigues con dedicación. CONFÍA EN TÍ.

 Y como sabéis que me gustan mucho los cortometrajes de animación, quiero compartir la breve historia de "El alfarero" como despedida.




¡Os deseo un verano lleno de alegría y salud!
¡Hasta pronto!

miércoles, 10 de junio de 2020

Soluciones a las actividades de miércoles 3 de junio

Buenas tardes a todos/as,
Vamos a comprobar si coincidimos en las respuestas de las actividades propuestas el pasado miércoles.

Completamos los espacios con la palabra adecuada:

  1. Ayer mi habitación estaba desordenada.
  2. Después de hacer los deberes María estaba cansada.
  3. Mis padres son simpáticos con mis amigos.
  4. Hoy no iré al colegio porque estoy constipado.
  5. Antes de salir a la calle cojo el paraguas.
  6. Mañana tengo un examen y estoy nervioso.
  7. Luis es un niño travieso que no para de molestar.
  8. Bostezo porque me estoy aburriendo con esta película.
  9. Después de llover, las calles estaban mojadas.
  10. La maestra del curso pasado era muy simpática.

Colocamos  los precios a los electrodomésticos:

Ordenador - Si sumamos 253 +  865= 1.118€ cuesta el ordenador.

Lavadora - Si multiplicamos entre sí las cifras de este número 889, 8 x 9 x 9= 576, obtenemos el precio de la lavadora, 576€.

Televisión - Si sumamos las cifras de este precio 865€, 8+6+5 = 19 comprobamos que es un número impar. Por lo tanto 865€ es el precio del televisor.

Microondas - Como dice que no es lo más caro, debe ser 253€.

¡Espero que os haya resultado fácil resolverlo!😄

martes, 9 de junio de 2020

Estamos en la recta final del curso


Hola a todos/as,
Ya estamos en la recta final. Esta semana, el jueves 11 de junio,  finalizamos las clases de apoyo hasta el próximo curso.
Como aún quedan tres días, hoy retomamos nuestro repaso de matemáticas. 


Cuarto curso: Por fin llegamos a la tabla del 10.Es muy fácil!

Quinto curso : Repaso sencillo con ejercicio interactivo para no olvidar el orden de operaciones.




Sexto curso : Repaso de medidas de volumen


lunes, 8 de junio de 2020

Juego de vocabulario

¡Hola compis!
El pasado lunes os dejé un enlace a un juego de completar texto con adjetivos
¿A que era fácil?
Pues hoy tenemos un texto para completar con palabras, de Juan Ramón Jiménez.
Recordamos  las instrucciones:

  1. Pulsas sobre el hueco en el que quieres colocar la palabra que falta.
  2. Pulsas sobre la palabra elegida.
  3. Una vez completado compruebas si es correcto pulsando comprobar.



...y hablando de ojos...este juego os va a encantar.¿Puedes adivinar de qué animal se trata observando su ojo?


jueves, 4 de junio de 2020

Si quieres aventuras, lánzate a la lectura

Hola a todas/os,
Para finalizar la semana en nuestro grupo de apoyo, os dejo unos enlaces a dos clásicos de la literatura, por si os animáis a leer en vuestro tiempo libre.


⇒ Las aventuras de Pinocho
Recomendado a partir de 7 años

Las aventuras de Pinocho narra las peripecias de un muñeco de madera que termina convirtiéndose en una persona de carne y hueso, pero antes tendrá que pasar por muchas anécdotas.

De Enrico Mazzanti (1852-1910) 


Recomendado a partir de 12 años.

Narra las aventuras de una chica llamada Dorothy Gale en la tierra de Oz.
Os dejo una opinión sobre la novela, escrita por Marcela Carranza, especialista en Literatura Infantil:
El Espantapájaros que ambiciona un cerebro, el Leñador de Hojalata en busca de un corazón y el León Cobarde junto a la valerosa Dorothy son personajes sumamente ingeniosos, divertidos y poéticos. Paradojas, contradicciones, aventuras y humor inteligente recorren las páginas vividas por estos entrañables personajes. El Mago de Oz rompe con cualquier prejuicio acerca de la posible vejez de un texto escrito hace 110 años. Los niños del siglo XXI pueden leerlo y disfrutarlo plenamente. Y si no me creen, hagan la prueba”.

miércoles, 3 de junio de 2020

Lee,...piensa,...reflexiona,...y responde...

¡Buenas tardes compis!😀
Os dejo dos actividades la mar de facilitas para que no os aburráis esta tarde.


  1. Completa los espacios vacíos con la palabra adecuada. Elige una de las dos que hay debajo de este espacio.


2. Coloca los precios a los electrodomésticos


martes, 2 de junio de 2020

Soy un número, y no miento, que tengo forma de asiento.

Hola a todos/as!
Seguro que ya habéis adivinado el número al que se refiere el título de esta entrada...¿a que si?

Pasito a pasito seguimos repasando en matemáticas:




Quinto curso ⇒Medir y clasificar ángulos


Sexto curso ⇒ Medidas de capacidad

lunes, 1 de junio de 2020

Jugamos con los adjetivos

Duende pensando en El Bosque Encantado
¡Hola a todas/os!

Espero que hayáis disfrutado el fin de semana, saliendo a pasear o viendo a los amigos y familiares.
Hoy lunes, os propongo un juego que consiste en completar el texto con las palabras que faltan
Leed atentamente las instrucciones:

  1. Pulsas sobre el hueco en el que quieres colocar la palabra que falta.
  2. Pulsas sobre la palabra elegida.
  3. Una vez completado compruebas si es correcto pulsando comprobar.

jueves, 28 de mayo de 2020

Superación personal

¡Hola!
Sé que os estáis esforzando mucho para continuar con el cole online, debido a las circunstancias que estamos viviendo. 
Todo esfuerzo tiene su recompensa. No lo dudéis.
Quiero compartir con vosotras/os un corto de animación que me ha gustado mucho. 
Trata del esfuerzo, la perseverancia y lucha por conseguir nuestros sueños.
Se titula Tamara.
Ya me contaréis si os ha gustado.
¡Hasta la próxima semana!


↪↪↪TAMARA

miércoles, 27 de mayo de 2020

Soluciones a los juegos de 20 de mayo

Flor de lavandula stoechas o cantueso
¡Buenas tardes!
Mirad la flor de cantueso. Hay bastante por nuestros pinares.
¿La habéis olfateado alguna vez?
Tiene un perfume muy peculiar.

Volvamos a los retos del pasado miércoles 20 de mayo.
Os dejo las soluciones para que lo podáis cotejar.


RETO 1

RETO 2


martes, 26 de mayo de 2020

CONTINUAMOS REPASANDO MATEMATICAS

¿Qué tal vais con las mates?

Os dejo nuestro repaso semanal.

Cuarto curso: ¡ánimo que ya estamos cerca de llegar al 10!


Grupo de quinto: Os dejo las soluciones de las 3 actividades requetechupadas del pasado 12 de mayo.

Problema del caracol
Datos
Poste de 12m
Sube 5 m pero retrocede 2m cada día.

Operaciones
5-2= 3m sube cada día;  12:3= 4 días 

Solución
4 días tarda en llegar a por la comida.

Primera serie de números
3,5 x 10= 35:100=0,35:0,1= 3,5x100= 350: 0,1= 3500x 0,2=700: 10=70x0,5= 35

Segunda serie de números
42x0,1=4,2x100=420x0,01= 4,2x 1000=4200x 0,5= 2100x 0,3=630:10=63x0,1=6,3

lunes, 25 de mayo de 2020

Respuesta de las lecturas propuestas de 19 de mayo

Flor de Cistus ladanifer o jara pringosa.
Hola chicos/as,
Espero que hayáis tenido muy buen fin de semana.

Hoy ya podemos reunirnos con amigos/as, pero eso sí, manteniendo la distancia de seguridad que nos recomiendan.

¿Habéis podido leer los textos del pasado martes? 
Os dejo los enlaces a las respuestas para que lo podáis revisar.


Respuestas El CABALLO DE TROYA

Respuestas LA SELVA DE LOS LIBROS

Respuestas EL COMPRADOR DE GRATITUD

jueves, 21 de mayo de 2020

¿Qué tal vais?

Hola a tod@s,
¿Qué tal vais con vuestro aprendizaje online? 
Si tenéis alguna dificultad o necesitáis ayuda, ya sabéis que podéis contar conmigo, a través de los comentarios de cada entrada del blog o escribiéndome un correo a apoyoescolarrioalberche@gmail.com.

¿Qué os parecen las actividades que voy colgando en este blog?

¿Os gustaría encontrar otras actividades diferentes?
Espero vuestros comentarios.

Un abrazo muy grande y seguimos la próxima semana.

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miércoles, 20 de mayo de 2020

Juegos para hoy

¡Hola! Ya va llegando el calor, aunque aún queda un mes para la llegada del verano...
No hay nada mejor para combatir el aburrimiento que aceptar un reto.
Aquí os dejo varias propuestas, podéis hacer una 
¡o las dos!




El próximo miércoles pondré las soluciones para comprobar los resultados.

martes, 19 de mayo de 2020

¡Hola a todos y todas! Espero que hayáis tenido un buen fin de semana.

Ayer no pude estar con vosotr@s en el blog, pero hoy retomamos nuestros textos para practicar la comprensión lectora.

Podéis enviar vuestros textos haciendo una foto al cuaderno donde hayáis escrito las preguntas con sus repuestas y enviándola a apoyoescolarrioalberche@gmail.com

¡Recordad que la lectura es un placer, no una obligación!




Para reflexionar antes de leer:
¿Sabéis algo sobre la historia del caballo de Troya?
¿Qué es ser astuto?
Tenemos un refrán que dice “más vale maña que fuerza” 
¿Lo conocéis?


Para reflexionar antes de leer:

 ¿Se puede comprar la gratitud?
¿Qué significa gratitud?
¿Habéis realizado algún acto en que la gratitud ha estado presente?


Para reflexionar antes de leer:

¿Qué sabéis de lo que es un libro electrónico o  libro digital o ciber libro o ecolibro, también conocido como e-book, eBook ?



jueves, 14 de mayo de 2020

Jueves 14 de mayo

¡Hola a todos y todas!

¿Recordáis el ejercicio de "quién dice que" del pasado jueves 7 de mayo?
Escribo lo que dice cada uno de los personajes:


  1. El compás:¡Todo me sale redondo!
  2. Las tijeras:¡Te voy a pegar un corte que te vas a enterar!
  3. El cuaderno: ¡Estoy rayado!
  4. La regla: ¡Tendré que tomar medidas!
  5. La pluma: ¡Estoy dudando tinta!
  6. El cuadro: ¡Me van a dejar colgado!



¡Hasta la próxima semana!

miércoles, 13 de mayo de 2020

Soluciones al desafío de 6 de mayo

Os presento a Rayo la funambulista. 
¡Le encantan los desafíos!

El pasado miércoles yo os propuse varios juegos. 
Aquí os dejo las propuestas de solución para que podáis comprobar vuestras respuestas.
Recordad: dudas y consultas enviadme al correo-e apoyoescolarrioalberche@gmail.com



Descubre al intruso

  1. El conjunto es instrumentos musicales. No pertenece al conjunto guitarrista, porque no define un instrumento, sino a la persona que toca la guitarra.
  2. El conjunto es profesiones. Zapatería no pertenece a este conjunto, ya que no es una profesión, sino el lugar donde se vende o arregla calzado.
  3. El conjunto es herramientas. No pertenece a este grupo fontanero.
  4. El conjunto es edificios o edificaciones. No pertenece arquitecto, porque no define un edificio.
  5. Conjunto materales de construcción. No pertenece al mismo albañil.
  6. Conjunto deportes. Tachamos la palabra árbrito que no pertenece a este grupo.
  7. Conjunto alimentación diaria. No pertenece leche ya que el conjunto define las tres comidas que debemos hacer cada día, no lo salimentos que tomamos en cada una de ellas.
  8. Conjunto hortalizas. La pera no pertenece a este grupo, porque es una fruta. Nota: en realidad el tomate es una fruta desde el punto de vista botánico, pero como no se suele tomar de postre, se le incluye en la categoría hortalizas.
  9. Conjunto medios de comunicación. La imprenta no pertenece a este grupo.
  10. Conjunto seres vivos. La piedra no es un ser vivo, así que no pertenece a este conjunto.

Reto de las 24 parejas



martes, 12 de mayo de 2020

Repasamos Mates

¡Hola a todas y todos!
¿Qué tal vais en matemáticas?
Desde nuestro blog de apoyo continuamos repasando y practicando.

Para cuarto curso: continuamos con las tablas de multiplicar. Es importante practicar para no olvidarnos, de las tablas ya aprendidas. Esta semana nos toca la tabla del 7. 
¡Animo y a practicar el plan de 5 pasos!


Grupo de quinto: 3 actividades ¡requetefáciles!

GALVE JL, MOZAS L,TRALLERO M: ¡Pues claro!6. Ed: Cepe. Madrid 2005




























Grupo de sexto: práctica interactiva de medidas de longitud

lunes, 11 de mayo de 2020

¡Cuenta tu fin de semana!


¡Hola a todos y todas!
¿Qué tal ha ido el fin de semana? 
Espero que hayáis podido salir un poquito a pasear, con las precauciones que nos recomiendan, claro. 

Os dejo unas actividades muy fáciles, para practicar la escritura.



➤¿Os gustaría escribir lo que habéis hecho en casa el pasado fin de semana? Os dejo esta plantilla de un diario para que os animéis a escribir:



  1. Escribimos el día  en el cuadro correspondiente.
  2. Debajo, contamos lo que nos haya gustado del sábado y domingo, o algo que ha sucedido, a qué hemos jugado, si hemos visto una película, si hemos escuchado música, etc...
  3. En el último recuadro, hacemos un dibujo o escribimos una frase especial.
  4. Recomendaciones: utilizad todos los colores, trazos, formas, pero que se lea bien lo que habéis escrito y ¡ojo con las faltas de ortografía.
➤ Seguro que a alguien le gustaría escribir una carta a una amiga/o, a una persona de la familia, o a nuestro personaje imaginario...


¡A mí me encanta recibir cartas!


jueves, 7 de mayo de 2020

Correcciones de las lecturas de 4 de mayo

Espero que no hayáis tenido problema para hacer las actividades. 
Si tenéis dudas, ya sabéis, me escribís un correo a apoyoescolarrioalberche@gmail.com o podéis escribir al blog mediante el cuadro de comentarios, donde pone "publicar un comentario".

COMPRENSIÓN LECTORA

Cuarto curso: texto El Viento
Respuesta a las preguntas


1.- ¿Qué estación del año era?Era invierno.


2.- ¿Cómo están los parques y las calles? Los parques y las calles están desiertos.
     
3.- ¿A qué juegan los niños?Los niños juegan a los piratas.


4.- ¿Con qué construyen el barco? Con unas sillas.


5.- ¿Qué cosas utilizan para disfrazarse?Utilizan un gorro de papel, espadas de madera y un
parche para el ojo.


6.- ¿De qué se han disfrazado los niños? Se han disfrazado de piratas.


7.- ¿Qué ven los niños por la ventana? Por la ventana ven el jardín y en él hay una paloma.


8.- ¿Qué hacen los niños al verla?Cogen la paloma y la llevan a casa.


9.- ¿Por qué estaba herida la paloma?Porque se ha caído de un árbol y se ha partido una
pata.


10.- ¿Qué hacen ellos con la paloma? Con la ayuda de su madre, le lavan la herida y le vendan
la patita rota.


11.- ¿Qué personajes intervienen en el cuento? Juan, Beatriz y la paloma.

CRUCIGRAMA

1.- Animal mamífero que nos da la leche.
1.
VACA
2.- Recipiente para beber agua.
2.
VASO
3.- Mueble que sirve para dormir.
3.
CAMA
4.-  Nombre de letra.
4.
JOTA
5.- Órgano de la visión.
5.
OJO
6.- Plural del artículo “el”
6.
LOS
7.- Parte del cuerpo humano.
7.
MANO
8.- Negación.
8.
NO

9.- Astro que sale por el día.
9.
SOL
10.- Con la nariz puedo.
10.
OLER

QUIEN DICE QUE

En el documento del pasado lunes este ejercicio no aparece bien, así que os lo pongo aquí de nuevo para que lo podáis hacer.

Pon en marcha tu disparatada imaginación y escribe en el bocadillo de cada personaje la frase que le corresponde de entre las que aparecen debajo.


























Quinto curso: texto El rey que no quería bañarse.

Contesta a las siguientes preguntas:


¿Quién es el personaje principal de la historia? El rey Vigildo.

¿Qué le sucede? Que le dolía todo el cuerpo y su esposa la reina Inés le prepara un baño, pero él no quiere bañarse.

¿Cuándo le sucede? Cuando vuelve de la guerra.
¿Dónde le sucede? En su castillo.

¿Por qué le sucede? Porque echaba de menos los soldados las fortalezas, las batallas y se sentía ridículo
sumergido en el agua.

¿Cómo se resuelve el problema? Le dieron pequeños soldados, una fortaleza, tambores y clarines en miniatura,
pequeños dragones de jabón y barcos de juguete para divertirse durante su baño. A Vigildo le gustó mucho y
finalmente se zambulló en el agua.

2.-Relaciona las siguientes frases con su significado.

a)El jarrón al caer se hizo cascos→ Fragmento que queda de un vaso al romperse.

b)El motorista va sin casco.→Cobertura que se usa para proteger la cabeza.

c) Félix escucha la música con los cascos.→ Aparato con dos auriculares que se usa para escuchar música.
3.-Señala el significado correcto de la siguiente frase: Mi abuela está más sorda que una tapia.→Mi abuela no oye nada.
4.- Relaciona cada frase con su significado:

a)Mi padre pagó en metálico.

Pagó con monedas y billetes.

b)Me pagaron con un talón.

Me dieron un cheque.

c)Mi madre pagó al contado el pantalón.
Lo pagó en el momento de la compra.

5.-Señala el significado correcto del siguiente refrán: Ande yo caliente y ríase la gente.
Si yo voy a gusto no debe importarme lo que diga la gente.

Sexto curso: texto El cine mudo


¡HASTA LA PRÓXIMA SEMANA!