jueves, 30 de abril de 2020

Correcciones de las lecturas y matemáticas de 27 de abril



Comprensión lectora:

Las respuestas de las lecturas eran muy fáciles ¿a que sí?
Aquí os las dejo para que podáis corregir:

Cuarto curso: ⇒⇒⇒La pequeña ardilla


Quinto curso: Frente de Luna

1. La luna se estremece dentro del...agua.
2. ¿Que sintió una noche de verano muy calurosa, después de mucho caminar?
El caballo sintió mucha sed.


3. La luna siempre ha sido muy...coqueta.


4. ¿En dónde le gusta mirarse la luna? En el espejo del agua.
5. Frente de Luna tiene una hermosa mancha...en la frente.


6. ¿De qué color tiene la cara la Luna? En el río se ve amarilla.


7. ¿Quiénes juegan con la Luna en el agua del río? Las ranas juegan con ella.
8. ¿En dónde se reflejaba la Luna cuando se la bebió el caballo? Se reflejaba en su frente


9. La leyenda de Frente de Luna es tan bonita que dan ganas de..creérsela.

10. ¿Quién sabe si es cierto lo que cuenta el caballo? Nadie lo sabe.

Sexto curso: ⇒⇒⇒Leonardo da Vinci


Matemáticas:
DIVISOR DE UN NÚMERO


  1. Calcula los divisores: 


12
1

12
2

12
3

12
4

12
5
02
12

0
6

0
4

0
3

2
2
0
       Divisores de 12: 1, 2, 3, 4, 12.
El 5 y el 2 no son divisores porque la división no es exacta.


  1. Calcula y responde: ¿Es 15 divisor de 765? ¿y 17 es divisor de 587?


El 15 es divisor de 765 porque la división es exacta.
El 17 no es divisor de 587 porque la división no es exacta.


  1. Completa las frases con las palabras: “múltiplo”, “divisor” o “divisible”


       El 18 es un múltiplo de 2 El 18 es un múltiplo de 9


          El 2 es un divisor  de 18 El 9 es un divisor de 18


          El 18 es  divisible  por 2          El 18 es divisible por 9


      El 60 es un múltiplo de 5 El 60 es un múltiplo  de 12


      El 5 es un divisor  de 60         El 12 es un divisor de 60


MAXIMO COMUN DIVISOR
  1. Busca entre los siguientes números, cuatro divisores de 480 y rodéalos:


85 17 1 96 6 480 44   13


  1. Observa los divisores de cada número y completa la frase con primo o compuesto.
Divisores de 2 = {1, 2} El 2 es un número primo.


Divisores de 3 = {1, 3} El 3 es un número primo.


Divisores de 4 = {1, 2, 4} El 4 es un número compuesto.
Divisores de 5 = {1, 5} El 5 es un número primo.


Divisores de 6 = {1, 2, 3, 6} El 6 es un número compuesto.


Divisores de 7 = {1, 7 } El 7 es un número primo.


Divisores de 8 = {1, 2, 4, 8} El 8 es un número compuesto.


Divisores de 9 = {1, 3, 9} El 9 es un número compuesto.
Divisores de 10 = {1, 2, 5, 10} El 10 es un número compuesto.


  1. Subraya los divisores comunes y escribe el máximo común divisor de los tres números.


Divisores de  90= 1       2      5   6      9   10      15      18 30     45      90
      Divisores  de 18= 1       2 3       6       9      18
Divisor es de  36= 1       2           4       6      9       12     18      36
máximo común divisor  (90,18, 36) = 18



miércoles, 29 de abril de 2020

Mercurii dies, "día de Mercurio"

Como ya os conté ayer, los nombres de los días de la semana tienen nombres de planetas y antiguos dioses.
Miércoles es el día de Mercurio que para los romanos era el dios del comercio, protector de los viajeros y mensajero de los dioses. Para los griegos, el dios Mercurio se llamaba Hermes.

Ya sabéis que el planeta Mercurio es el que está más cerca del sol. Os dejo este enlace para curiosas y curiosos que querrán saber algo más de este planeta.      

Ahora ¡os desafío con nuevos juegos!

Se trata de unir las palabras de la columna izquierda con las palabras de la derecha que más se relacionen. Por ejemplo: Calcetines con zapatos.


DOMINGUEZ. I, SANGUINETTI H.:Estimulación del lenguaje 2. Ed.CEPE. Madrid 2005

Este es otro juego:

Veréis una puerta que guarda un tesoro con tres cerraduras situadas una debajo de otra. La primera y más alta la llamaremos cerradura 1, la siguiente más abajo 2 y la tercera y última, la 3.
Tenemos 10 llaves numeradas y hay que elegir tres de ellas, una para cada cerradura, para abrir la puerta. ¿Sabrías decir cuáles son?


YUSTE HERRANZ C.: Cuaderno para mejorar razonamiento básico. Ed. EOS. Madrid, 2005. Ilustrador: Javier Aznar

El próximo miércoles os doy las respuestas para que podáis comprobar si habéis acertado.

Estas son las soluciones de los retos del pasado miércoles 22:

Combinando sílabas, encontramos nueve partes del cuerpo:mano, codo, hombro, brazo, cuello, ceja, rodilla, pierna y espalda.

Juego de observación y razonamiento, escribiendo iniciales de las diferencias de las parejas de dibujos: 



martes, 28 de abril de 2020

Martis dies, "día de Marte"

Templo romano de Córdoba

Los antiguos romanos le pusieron a los planetas nombres de sus dioses, y después llamaron a los días de la semana (de lunes a viernes) como los planetas.

En la mitología romana Marte,se decía Mars en latín, que era su lengua. 
Marte era el dios de la guerra y se le representaba como a un guerrero con armadura y un yelmo encrestado. El lobo y el pájaro carpintero eran sus símbolos.

Marte proviene a su vez del antiguo dios griego de la guerra, Ares.

Y diréis...¿por qué nos cuentas esto? Pues porque hoy es martes y para que conozcáis el origen de esta palabra.

Pues bien, continuamos con nuestro repaso del día de Marte, matemáticas.

Compis de cuarto curso, toca la tabla de multiplicar del 5. Tenéis que pulsar en el enlace que hay a continuación y practicar los cinco pasos propuestos:

Grupo de quinto curso, repasamos los divisores, ¡qué fácil! 





Grupo de sexto curso, repasamos el máximo común divisor, ¡a por ello! 




El próximo jueves podréis ver las soluciones para corregir las fichas.
Si surge alguna duda, ya sabéis, me escribís haciendo un comentario en esta entrada o escribiendo un correo a apoyoescolarrioalberche@gmail.com

lunes, 27 de abril de 2020

Lunes 27 de Abril

Comenzamos una nueva semana y como todos los lunes, os dejo unas lecturas para que podáis practicar la comprensión lectora. Son textos muy fáciles y cortos.Como no podemos imprimirlo, os aconsejo copiar las preguntas y respuestas en una hoja o cuaderno:

1º- Leemos el texto atentamente.
2º- Escribimos el título en nuestro cuaderno.
3º- Copiamos las preguntas numeradas con sus respuestas.

Cuarto curso: La pequeña ardilla



Quinto curso: Frente de luna

Sexto curso:


OS RECUERDO que si necesitáis ayuda para realizar las tareas de repaso que os mandan vuestras y vuestros tutores, podéis escribirme a apoyoescolarrioalberche@gmail.com y consultar todas las dudas que tengáis.

Por cierto: si estáis leyendo algún libro o cómic, me encantaría saber cuál. Me lo podéis contar en el espacio comentarios, debajo de esta entrada.
¡Hasta mañana!